„Lernen gelingt, wo Vertrauen wächst, Vielfalt geschätzt und Verantwortung gelebt wird.“
Lernen und Lehren sind die Herzstücke unserer schulischen Arbeit. Sie prägen den Alltag, die Kultur und das Selbstverständnis der Schulgemeinschaft des Märkischen Gymnasiums Wattenscheid. In einer sich wandelnden Welt stehen wir als Schule vor der Aufgabe, bewährte pädagogische Prinzipien mit innovativen Ansätzen zu verbinden. Dabei geht es uns nicht nur um die Vermittlung von Wissen, sondern um die Gestaltung lebendiger Lernprozesse, die die individuellen Potenziale unserer Schülerinnen und Schüler entfalten und sie zu eigenverantwortlichem, kritischem Denken befähigen.
In diesem Kapitel legen wir dar, wie wir Lernen und Lehren gestalten: durch klare Strukturen und transparente Ziele, durch differenzierte Angebote und durch eine Kultur des Vertrauens und der Ermutigung. Klassenführung verstehen wir als wichtigen Rahmen, in dem Lernchancen für alle ermöglicht werden. Unser Umgang mit Heterogenität, mit Herausforderungen im Lernprozess sowie mit den Potenzialen digitaler Technologien ist getragen von unserem Anspruch, jede Schülerin und jeden Schüler in seiner Entwicklung bestmöglich zu begleiten.
Lernen und Lehren am Märkischen Gymnasium Wattenscheid sind dynamische Prozesse, die stetige Reflexion und Weiterentwicklung erfordern. In diesem Kapitel des Schulprogramms bringen wir unseres gemeinsamen Verständnisses zum Ausdruck, aber laden auch dazu ein, diesen Weg engagiert und verantwortungsvoll weiterzugehen – im Dialog, im Team und im Vertrauen auf die Fähigkeiten jedes Einzelnen.
- 2.01 Ergebnis- und Standardorientierung
- 2.02 Kompetenzorientierung
- 2.03 Klassenführung
- 2.04 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- 2.05 Kognitive Aktivierung
- 2.06 Lern- und Bildungsangebot
- 2.07 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
- 2.08 Feedback und Beratung
- 2.09 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
